Acredite nos que buscam a verdade... Duvide dos que encontraram! (A.Gide)

22 fevereiro 2010

Pobreza deixa marcas biológicas permanentes nas crianças

O que essa pesquisa traz não é exatamente novidade, mas é sempre um reforço, e é importante que esteja aparecendo em meios de grande alcance e não apenas nos meios especializados. Sem foco nas crianças (ou melhor: na nossa transformação no sentido de sermos cuidadores mais compreensivos & competentes) jamais conseguiremos nenhuma mudança positiva no mundo!  (Ralf)
 

 

22/02/2010 - 16h47

Pobreza pode deixar marcas biológicas permanentes nas crianças

A pobreza pode deixar profundos e permanentes efeitos biológicos em crianças pequenas, que quando adultas correm mais riscos de sofrer problemas de saúde e ter renda mais baixa, revelou uma pesquisa apresentada no último fim de semana em San Diego, Califórnia.

Cientistas americanos definiram "uma biologia da pobreza" entre adultos que passaram a infância em um ambiente de pobreza, principalmente entre aqueles que viveram na miséria antes dos cinco anos de idade, segundo o estudo publicado no domingo, na reunião anual da Associação Americana para o Avanço da Ciência (AAAS).

"A pobreza tem o potencial de modificar profundamente a neurobiologia da criança pequena em desenvolvimento", e pode afetar diretamente toda a sua vida, afirma Greg Duncan, da Universidade da Califórnia.

A primeira infância é um "momento crucial para estabelecer a arquitetura do cérebro que dá forma ao futuro cognitivo, social e de bem-estar emocional da criança", explica o estudo.

"As crianças que crescem em um ambiente desfavorável mostram níveis desproporcionais de reação ao estresse, e isso é notado a nível de exames hormonais, neurológicos e de perfis epigenéticos", diz Thomas Boyce, da Universidade da Columbia Britânica, no Canadá.

Para medir os efeitos socioeconômicos destes marcadores neurobiológicos da pobreza, os pesquisadores analisaram dados demográficos de 1.589 adultos nascidos entre 1968 e 1975, incluindo o nível de renda de suas famílias e os anos de educação alcançados, além de dados sobre sua saúde e antecedentes penais.

"Diferenças notáveis" foram percebidas entre as vidas adultas daquelas crianças, de acordo com o nível socioeconômico antes dos seis anos.

"Em comparação com crianças cujas famílias registravam renda pelo menos duas vezes mais alta que a linha de pobreza durante sua primeira infância, as crianças pobres tiveram dois anos a menos de escolaridade em média, trabalham 451 horas a menos por ano e ganham menos da metade", indica o estudo.

Estas crianças também receberam de adultos mais de 800 dólares a mais por ano em cupons de alimentos, e foram duas vezes mais propensas a ter uma saúde em geral deficiente ou altos níveis de estresse psicológico.

As crianças pobres também acabaram mais gordas que as ricas, assim como mais propensas a apresentar sobrepeso na vida adulta.

Além disso, homens pobres desde a infância têm o dobro de chances de serem presos, e as mulheres, seis vezes mais chances de se tornarem mães solteiras.

A pesquisa, a primeira com estas características realizada nos Estados Unidos, também demonstrou que se uma família pobre recebe 3.000 dólares por ano a mais através da assistência social do governo por ter um filho de menos de cinco anos, quando adulto esta criança ganhará 17% a mais e trabalhará 135 horas a mais por ano.

"Este estudo prova que as políticas de bem-estar social dirigidas a famílias americanas pobres com crianças pequenas produzem resultados palpáveis".

Segundo os autores do estudo, quatro milhões de crianças nos Estados Unidos viviam na pobreza em 2007.

Para Jack Shonkoff, da Universidade de Harvard, a pesquisa oferece "uma oportunidade magnífica para aprender mais sobre a biologia da pobreza", que pode ajudar a "desenvolver novas ideias e mitigar o impacto da precariedade no emprego e proteger melhor as crianças pequenas".

16 fevereiro 2010

desculpas pela longa ausência

Amigos - depois de dois anos contínuos de atividade verbal escrita intensa, bateu uma ENORME necessidade de ficar um pouco afastado do escrever e fazer algumas outras atividades, pra renovar.
 
Sei que estou devendo pelo menos três artigos substanciosos, já prometidos - inclusive uma resenha sobre as idéias de Hinkelammert, bola que andei levantando aqui antes de sumir.  Prometo que todas essas dívidas serão pagas em breve, mas... por enquanto, por favor me deixem curtir um pouco mais o lado não-verbal da vida!...  É isso que trará forças pra enfrentar BEM as lutas verbais por mais um ano.
 
HÁ BRAÇOS,
 
Zé Ralf

05 fevereiro 2010

Fw: CURSOS E EVENTOS LAB_ARTE

Não dou conta de acompanhar, mas o Prof. Marcos Ferreira Santos estar envolvido costuma ser um atestado de valor de qualquer coisa. Sempre vale a pena olhar as listas de eventos que ele distribui – e às vezes a gente até consegue ir a algum deles!! :-D
 
----- Original Message ----- From: "marcos ferreira santos" <marcosfe@usp.br>
 
convidamos todas as pessoas para:



CURSOS com o prof. dr. marcos ferreira santos no primeiro semestre de 2010:


filosofia da educação e seus diálogos com os estudos da religião
curso de pós-graduação lato-sensu em "estudos da religião e suas
interfaces com a educação"
fundação mokiti okada - faculdade messiânica - rua Humberto I, 612 -
vila mariana - tel.: (11) 5081-5888
sábados - 8h30 às 12 hs

início das aulas: 06 de março
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EDA5036 - o olho e a mão: antropologia de uma educação de sensibilidade
curso de pós-graduação em educação - feusp
terças-feiras - turma noturna: 19h30 às 23 hs - sala 130 (lab_arte)- bloco B
ementa no sistema fenix:
https://sistemas.usp.br/fenixweb/fexDisciplina?sgldis=EDA5036

início das aulas: 16 de março
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EDA0463 - políticas públicas e organização da educação básica no brasil
curso para licenciaturas usp - feusp
quintas-feiras - turma noturna: 19h30 às 23 hs - sala 130 (lab_arte)- bloco B

início das aulas: 25 de fevereiro



EVENTOS:


06 e 20 de fevereiro - sábados - 9h00
Palestra: Filosofia da Educação e os diálogos com Estudos da Religião
Prof. Marcos Ferreira Santos
Fundação Mokiti Okada (Faculdade Messiânica) -
http://www.fmo.org.br/fmo2/faculdade.html
Rua Humberto I, 612 - Vila Mariana - São Paulo - Tel.: (11) 5081-5888
Palestras abertas e gratuitas sobre "Estudos da Religião e suas
interfaces com a Educação" - Pós-Graduação - Lato Sensu - Organização
das Profas. Andrea Tomita e Viviane Cândido
Na ocasião, após as palestras, os professores do curso apresentarão as
propostas de suas disciplinas e os participantes poderão trazer suas
questões.
Infos:
http://www.faculdademessianica.edu.br/educacao_religiao.html
http://www.educacaoereligiao.com.br/esta-no-prelo_19.html
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26 de fevereiro - sexta-feira - 14h30
Conferência: "Brincadeira e experimentação nos labirintos da educação"
Prof. Marcos Ferreira Santos
Instituto Vera Cruz - Rua Bauman, 73 - Vila Leopoldina
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26 de fevereiro - sexta-feira - Recepção dos Calouros - FEUSP
14 hs - Sansakroma - sala 130
17 hs - Oficinas do Lab_arte
19 hs - "Cantos de semeadura" - saguão do afresco - bloco B
Recital de música latinoamericana com Prof. Marcos Ferreira Santos & Lab_arte.
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15 de março - segunda-feira - 14 hs - FEUSP
Banca de defesa de mestrado de Luz Marina Espíndola, intitulado:
"O Vestido Azul: Educação e Música na Infância - ressonâncias antropológicas"
Banca: Prof. Marcos Ferreira Santos (orientador)
Profs. João de Jesus Paes Loureiro, UFPA
Rogério de Almeida, FEUSP - Lab_Arte & CICE
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22 de março - segunda-feira - 14 hs - IEB/USP - Instituto de Estudos
Brasileiros
Banca de defesa de doutorado de Elly Aparecida Rozo Vaz Perez Ferrari,
intitulado:
"Escritura de uma exposição: diálogos entre uma educadora e acervos pessoais"
Banca: Prof. Marcos Ferreira Santos (orientador)
Profs. Rogério de Almeida, FEUSP - Lab_Arte & CICE
Bernadette Lyra, Universidade Anhembi-Morumbi
Lucia Leão, PUC / SP
Kátia Rubio, EEFE/USP
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25 de março - quinta-feira - 15 h - sala 130 (lab_arte)
Conferência: "A obra de Durand para pensar uma pedagogia do imaginário"
Profa. Dra. Maria Cecília Sanchez Teixeira, FEUSP - CICE

Projeto: Diálogos com Gilbert Durand - 50 anos de "Estruturas
Antropológicas do Imaginário", FUPPECEU - USP
Trata-se de um ciclo internacional de seminários em comemoração aos 50
anos da publicação da obra "Estruturas Antropológicas do Imaginário"
(1960), de Gilbert Durand, inaugurando um campo de investigações sobre
a antropologia do imaginário e mitohermenêutica, numa paisagem de
mudança paradigmática, com
desdobramentos importantes para a educação e que se consolidou em
várias redes de laboratórios de investigação pelo mundo, entre os
quais o CICE e o Lab_Arte (FE-USP). A partir do diálogo com a obra
durandiana, pretende-se estabelecer interfaces com as várias áreas do
conhecimento, efetuar uma fortuna crítica de seu legado e apontar
novas perspectivas para a investigação, ensino e extensão
universitária na perspectiva de ação cultural e comunitária.
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05 de abril - segunda-feira - 14 hs - FEUSP
Banca de defesa de doutorado de Edleuza Ferreira Silva, intitulado:
"LEITURA: DELEITES E ANGÚSTIAS - uma Fisiologia Simbólica da Leitura
em Leitores Habituais e Leitores Não-Habituais"
Banca: Prof. Marcos Ferreira Santos (orientador)
Profs. Rogério de Almeida, FEUSP - Lab_Arte & CICE
Yasmin Jamil Nadaf, ICE - Instituto Cuiabano de Educação
Iduína Mont'alverne Braun Chaves, UFF - Universidade Federal Fluminense
Dóris Accioly e Silva, FEUSP
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confira matérias sobre o lab_arte:

Edição 352 do Jornal do Campus:
http://www.jornaldocampus.usp.br/index.php/2009/04/extensao-universitaria-estimula-cultura-dentro-e-fora-da-usp/

Entrevista do Prof. Marcos Ferreira sobre Ancestralidade no Edições Toró:
http://www.edicoestoro.net/
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contamos com a sua presença


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un abrazo fraterno,

prof. dr. marcos ferreira santos
professor de mitologia - lab_arte - fe-usp
http://marculus.net

prof. dr. rogério de almeida - lab_arte - feusp
http://www.rogerioa.com.br